На 28 януари се проведе Ден на БДП за всеки учител по предмет. Преподавателите успяха по най-добрия начин да обвържат учебното съдържание с темата за безопасността на движението по пътищата. Чрез иновативни подходи и интерактивни дейности те привлякоха вниманието на учениците от начален до гимназиален етап, като насърчиха отговорното поведение и осъзнатото участие в пътната среда.
В начален етап денят премина под знака на знанието, отговорността и грижата за живота. Учениците от I и II клас с усмивки и активно участие си припомниха значението на светлините на светофара и научиха как да реагират при инцидент, като припомниха и основни умения за оказване на първа долекарска помощ. Запознаха се с ролята на пешеходния светофар и правилата за безопасно пресичане чрез презентация, която ги ангажира с четене и отговаряне на въпроси. Първокласниците работиха и с работни листове, включващи кръстословици, довършваха изречения и отгатваха гатанки, свързани с безопасността на движение по пътищата, оцветяваха и конструираха светофар от хартия. Тези дейности направиха ученето още по-достъпно и приятно. Учениците съчетаха обучението с движение и забавление, като участваха активно в подвижната игра “Светофар”. Чрез ролеви игри учениците демонстрираха умения, че разпознават и обясняват цветовете на светофара, реагират адекватно на сигнали и осъзнават важността на правилата за движение. Те влязоха в ролята на светофар, облечени в съответните цветове – червено, жълто и зелено. Припомниха сигнали на регулировчика и безопасното поведение на пешеходеца. С голямо желание децата пресъздадоха ситуациите от презентацията, като нагледно показаха значението на всеки светлинен сигнал и правилното поведение на пешеходците на пътя.
В часовете по информационни технологии учениците от I и IV клас изобразиха чрез компютърни рисунки правилното поведение на пътя при пресичане на пешеходна пътека и светофар.
В III и IV клас се затвърдиха знанията за правилата за движение и безопасното управление на велосипед. Третокласниците обърнаха специално внимание на значението на светлоотразителите, като поставиха такива на своите ученически раници и осъзнаха колко важна е добрата видимост за безопасността на пътя. Чрез подреждане на пъзели четвъртокласниците показаха отлични познания за видовете пътни знаци и демонстрираха отговорно отношение към темата.
В прогимназиален и гимназиален етап учениците взеха активно участие в дейностите по различни учебни предмети – математика, физика, история, английски език, информационни технологии и други. Чрез разнообразни задачи, проекти и интерактивни упражнения те затвърдиха знанията си, свързани с безопасността на движението по пътищата, и показаха ангажираност и отговорно отношение към темата.
Учениците от 12. клас проведоха комбиниран урок по информационни технологии и безопасност на движението по пътищата с учителя по ИТ Калин Тодоров. С оглед на това, че голяма част от учениците вече имат шофьорски книжки или посещават курсове по кормуване, те работиха със софтуер за планиране на маршрути, като проследиха най-краткия и най-икономичния маршрут с автомобил от своя адрес до училище. Във втората част на урока учениците използваха софтуер за векторна графика за изработване на пътни знаци.
Учителят по история г-н Ангелов в гимназиален етап представи интересен разказ за историята на безопасността на движението по пътищата в България. Той запозна учениците с това кога са внесени първите автомобили в страната и кога е изработен първият правилник за движение по пътищата. В своите комбинирани уроци г-н Ангелов обърна внимание и на необходимото оборудване за всеки млад водач – аптечка, предупредителен триъгълник, пожарогасител и други средства, както и на правилния начин за тяхното използване в различни ситуации.
