Координатор на проекта: Белгия
Партньори /9 държави/: Франция, Полша, Обединено Кралство Великобритания, Норвегия, Финландия, България, Малта, Белгия, Италия
Темата на проекта е „УСМИВКА”. Така ще се нарича крайният продукт - съвместен вестник, създаден от 9 европейски училища в печатен и онлайн вариант, комбинация от писмени репортажи, филми, снимки, блогове и подкасти. Темите са замислени така, че да накарат учениците да изследват начина на живот, традиции, обичаи, възгледи на своите партньори. Вестникът ще бъде разпространяван сред местната общност и семействата с цел да се ангажират допълнително с училищата, реалния живот и работната среда. С използването на виртуално работно пространство, чрез електронна поща, Skype, видео-конферентна връзка учениците ще могат да споделят своите материали с партньорските училища, ще могат да общуват помежду си ефективно.
Нашите деца са бъдещето на една мултикултурна Европа. Затова е все по-важно в тези противоречиви и трудни времена учениците да виждат себе си като отговорни граждани на света, които искат да създадат по-добро бъдеще за себе си и за другите, да използват своя талант по най-добрия начин, да формират качества на лидери за решаване на проблемите - творчество, увереност, мотивация, отговорност, адаптивност и комуникационни умения.
Основната цел на проекта е да формира у учениците лидерски умения и умения за работа в екип, които могат да им помогнат в бъдеща кариера, като им дава възможност да се учат от други култури и да ценят единството и разнообразието.
- Да увеличи уважението към разнообразието на език и култура в Европа
- Да насърчава творчеството и ИКТ умения на учениците
- Да насърчава мотивацията на учениците в обучението в училище и в извънкласните форми
- Да се създаде платформа, където ученици с различни способности и интереси могат да покажат истинската си същност и да тестват своите умения чрез различни средства.
- Да насърчава добра педагогическа практика в рамките на партньорските училища
Проектът включва набор от умения и роли за децата, за да работят. Те ще трябва да работят в екип, да спазват крайни срокове, ще се научат да бъдат по-добри комуникатори, докато учат за разнообразните лингвистики в Европа, ще се научат да представят творческата си работа пред широка аудитория.
Виртуалното работно пространство, използвано за целите на проекта ще даде на учениците възможност за по-голяма самостоятелност - те избират какво и как да представят работата си, ще бъдат отговорни за управлението на своето време и ресурси. Учениците ще имат възможност да покажат своите умения и таланти чрез виртуални средства и чрез крайния продукт. Това следва да доведе до по-голяма ангажираност на родителите и увеличаване на подкрепата за образованието на детето в бъдеще.
Всяко издание ще включва определена тема и въпроси, които ще се обхващат по различни начини на английски език, за да се даде възможност за практическо използване на езика и да се позволи на учениците да подобрят говорните си и писмени умения. Учениците ще създадат екипи с възложени роли - фотограф, писател, уеб дизайнер. Проучванията за създаване на съдържанието ще обогатят европейската култура на учениците и тяхната роля в нея.
Обмяната на учебни планове и методи на преподаване между страните по време на визитите и чрез виртуалните средства ще допринесе за по-задълбочено вникване в педагогическата практика на партньорските държави.
